PRENSA

Durante la primera parte del Seminario, el Ministro Lavín se refirió a  una serie de iniciativas tendientes a mejorar la Educación Pública y dar un salto cualitativo de la situación en la que se encuentra actualmente, asegurando que los cambios deben realizarse “desde la sala de clases”.

La autoridad se refirió al reciente informe entregado por el panel de expertos en educación. A partir de allí  propuso al país siete puntos básicos en que se debe trabajar para lograr resultados a futuro en la Educación Chilena:

1. Más recursos y que vayan directo a los colegios. Mejorar las subvenciones.
2. Vía rápida a la movilidad social. Creación de los liceos de excelencia.
3. Profesores en la ruta de Finlandia. Esta es una de las principales recomendaciones del panel de expertos, el que destaca “la importancia de tener buenos profesores para asegurar educación de calidad”.
4. Rol clave de los directores. Mayores atribuciones y sujetos a convenios de desempeño.
5. Introducir una cultura de pruebas y evaluaciones. Más frecuencias del SIMCE.
6. Involucrar a las familias. Que conozcan y exijan.
7. Disciplina, rigor y esfuerzo para el aprendizaje de los estudiantes.

A continuación, en representación de las Universidades integrantes de la Red Universitaria Cruz del Sur, el Rector Sergio Lavanchy se refirió al rol y responsabilidad de las Universidades chilenas en la formación inicial docente y a la necesidad urgente de mejorar la calidad de los profesores. En su presentación señaló que: "Las Universidades de la Red Universitaria Cruz del Sur, estamos disponibles para contribuir junto a todos los actores, gobierno, empresarios, familias, colegios y profesores, a hacer lo necesario para solucionar el problema de la calidad de nuestra educación desde una perspectiva de país, donde cada uno asuma una cuota de responsabilidad en acciones concretas”.

El Director del Instituto de Liderazgo Educacional, de la Universidad de Jyväskyla, Profesor Jukka Alava expuso las claves del éxito del modelo educativo de Finlandia que ha conseguido exitosos resultados en las pruebas PISA y TIMSS de los últimos años en forma sostenida en el tiempo. En su exposición se refirió a tres elementos, antecedentes histórico –culturales, Políticas Educacionales adoptadas por el gobierno a través de sus estructuras y buenas prácticas, y a los principales actores del sistema: profesores y directores de colegios. También se refirió a los objetivos y metas que persigue la actual reforma universitaria acordada entre el gobierno y las universidades estatales finlandesas que se inició este año.

El Seminario concluyó tras la presentación del Consultor J.Puckett del Boston Consulting Group quien mostró algunos casos exitosos de intervenciones en sistemas de educación pública en USA, y compartió datos y estadísticas internacionales sobre inversión pública y calidad de los resultados educacionales.

Edición: Red Cruz del Sur

VER PRESENTACIÓN DE JUKKA ALAVA EN EL SEMINARIO a continuación: